Lunes , 28 de Septiembre de 2009 |
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Señala el proyecto que las instituciones educativas integrarán de forma transversal, según las orientaciones definidas en sus planes educativos institucionales, a su currículo y actividades escolares en la educación el componente de desarrollo de competencias afectivas. Para la evaluación periódica de competencias afectivas se tendrán en cuenta las siguientes acciones: La creación de espacios formales en el currículo parta enseñar y reflexionar sobre la afectividad; la creación del componente de desarrollo afectivo en el preescolar; la integración del componente afectivo en los PEI; la Incorporación del tema de la afectividad a las evaluaciones e intervenciones que se están realizando en competencias ciudadanas. Autor del PL-2009-N157S: Senador Carlos Julio González Villa.
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